Title 1

Title 1 is a federally funded program, which provides assistance to our students that need supports to become proficient or advance in English Language Arts or Math. Title 1 rocks!

 

 

Downey Unified School District-Old River Elementary School

Title 1 Parent Meeting

Monday, November 5, 2012, 8:30 – 9:30 A.M.

Wednesday, November 7, 2012, 6:00 -7:00 P.M.

 Meeting Minutes

I. Sign-In and Handouts

  • Meeting began at 8:30 A.M (11-5-12) and 7:00 P.M. (11-7-12) *Mrs. Zarate made introductions and welcomed parents. Spanish translation provided by Mrs. Gutierrez.

II. Title 1 Program

  • Title 1 is a Federally Funded program. The federal government provides funding for schools to provide services to students that are in need of additional support in reading or math.
  • Old River is a School Wide Title 1 school as opposed to a targeted assistance school. A school Wide Title 1 School allows for ANY student to receive additional academic assistance during the school year.
  • No Child Left Behind requires that ALL students score proficient or advanced on the California Standards Test (CST) by the year 2013-2014. The five levels of CST proficiency were displayed and discussed (Advanced, Proficient, Basic, Below Basic, and Far Below Basic).

III. Title 1 Program at Old River

  • Old River is a school wide Title one school versus a targeted assisted Title 1 school. When a school is school wide Title 1, any student in the school can receive Title 1 services.
  • At ORS we use several criteria to determine which students need additional support in reading and/or math. California Standards Test (CST) scores are one criteria considered in both reading and math. In addition, students are given a one on one reading assessment in their classroom. Students also take an online reading assessment (DORA – Diagnostic Online Reading Assessment). In math students take a district wide test of basic skills with their teacher in the classroom. The school wide assessments are given four times throughout the year to help monitor every student’s progress as well as continued monitoring in the classroom. The students take the CST at the end of each academic year.
  • Title 1 Services at Old River include one Title 1 teacher and two teacher interventionist. The teachers work with students in small groups to provide additional instruction and support in reading or math. Students are NEVER taken away from the classroom teachers’ direct instruction. Old River has also purchased an on-line math tutorial program for selected students to participate in throughout the year. All classrooms have document projectors and amplification systems to enhance instruction. Students in every classroom also use IPOD touch reading and math applications for additional reinforcement of skills.
  • Curriculum at Old River was discussed. Old River will continue to use the newly adopted Envision Math series this year. For English language arts, students will continue to use Houghton Mifflin series. The math, science, and reading series all have a student consumable workbook. All teachers teach the California content standards in every subject. The standards are numerous and available on-line if anyone wants to see them for any subject and/or grade level. If you do not have access to the Internet and you would like something specific, please let us know and we can get you what you need.
  • 2011-2012 Title 1 achievement results were discussed. Old River increased the Academic Performance Index (API) score from 793 to 819, an increase of twenty six points. Old River’s Adequate Yearly Progress (AYP) was also discussed. Old River students met the required goal in 16 out of 21 criteria. When even one of the 21 criteria has not been met, the school becomes a Program Improvement (PI) school. Downey Unified School District is PI District. Old River School is a PI school. Program Improvement schools must develop an action plan including intensive interventions, continuous data analysis, professional development, and Parent Involvement.
  • The Title 1 2011-2012 budget has not yet been finalized and approved. This will probably not happen until January. This budget includes funding for parent education, Title 1 teacher salaries, teacher intervention salaries, and various materials and supplies for student achievement.

IV. Parent Involvement

  • Parent Involvement is crucial for Old River School to be a success. When parents are involved in the education of their children, their children are more successful in school. We will be holding our second School Site Council (SSC) meeting in 11-28-11 @ 3:00 in the school library. Notices will be sent home to remind parents interested in attending. School Site Council is the governing body of our school. There are several meetings throughout the year and parents participate in budget decisions, setting school goals, and general school site decisions. We already have our Parent Involvement Policy for the 2011-2012 school year, but we will need to review the policy and revise it for next year. The same applies for our Home School Compact. We need parent input to make our school successful. Everyone is invited and encouraged to attend our SSC meetings.
  • Complaint Procedures at Old River School and ALL schools in Downey Just a quick reminder about procedures if you have a concern or complaint. Every student received a copy of the district’s “Uniform Complaint Procedures.” The Parent-Student guide was sent home in the first day of school packet. The policy states that if there is a complaint, an attempt to solve the problem should begin at the school site. If the problem cannot be solved at the school site, there is a form to fill out entitled “Uniform Complaint Procedure” available in the office or at the district office. Your Parent-Student Guide has a complete outline in English and Spanish of how to file a complaint.
  • Survey of Interest Parents in attendance took a few moments to fill out an interest survey of what they would be interested in seeing at Old River in the area of parent education. This survey of interest is available from the Title 1 coordinator, Linda Zarate, if anyone is interested in filling one out.
  • Questions or Concerns Parents that had any specific questions filled out an additional sheet with the concern and a phone number to be reached at. If anyone has a question about Title 1 and the Title 1 program at Old River School, you may contact Linda Zarate by phone @ (562) 904-3561 or email lzarate@dusd.net. Thank you very much to those of you who were able to attend the Title 1 Parent Informational Meeting. We look forward to the year ahead and encourage ALL of our parents to be involved in their child’s education.

Distrito Unificado Escolar de Downey – Escuela Primaria Old River

Junta de Padres del Titulo I

Miércoles 2 de noviembre del 2011, 6:00 – 7:00 P.M.

Jueves 3 de noviembre del 2011, 10:00 – 11:00 A.M.

Minutos de la Junta

I. Firma al llegar y folletos

  • La Junta empezó a las 6:00 p.m (2 de noviembre del 2011) y 10:00 a.m. (3 de noviembre del 2011)
  • La Sra. Zarate hizo las introducciones, dio la bienvenida, traducciones echas por la Srta. Aviña la tarde del miércoles, y la Sra. Gonzáles la mañana del jueves

II. Programa de Titulo I 

  • El titulo I es un programa fundado federalmente. El gobierno federal provee fondos a las escuelas para proveer servicios a los estudiantes quienes necesitan ayuda adicional en las áreas de lectura y matemáticas.
  • Old River es una escuela completa bajo el programa de Titulo I a diferencia de una escuela de rendimiento de asistencia. Siendo así esto significa que CUALQUIER estudiante puede recibir ayuda académica adicional durante el año escolar.
  • La acta de “No Child Left Behind” que significa que ningún niño se quedara atrás, requiere que todos los niños obtengan un promedio proficiente o avanzado en el examen estatal CST (Examen de las Normas de California) para el año 2013-2014. Los cinco niveles del examen fueron explicadas.

III. Programa de Titulo I en Old River 

  • Old River es una escuela completa bajo el programa de Titulo I a diferencia de una escuela de rendimiento de asistencia. Siendo así esto significa que CUALQUIER estudiante puede recibir ayuda académica adicional durante el año escolar.
  • El Old River utilizamos varios criterios para determinar cuales alumnos necesitan ayuda adicional en las áreas de lectura y/o matemáticas. Los promedios del examen estatal CST son unos de los criterios considerados. En adición, los estudiantes toman un examen de lectura individualmente en su salones con su maestro/a. Los estudiantes también toman un examen por computadora llamado “DORA”. En la área de matemáticas los estudiantes toman un examen en sus salones con su maestro/a de habilidades básicas, y este es un examen que se da a todo el distrito. La variedad de exámenes son dados cuatro veces durante el año para ayudar monitorear el progreso de los estudiantes. Los estudiantes toman el examen estatal CST al final de cada año escolar.
  • Los servicios del Titulo I en Old River incluyen un/a maestro/a y un/a intervencionista. Los maestros trabajan con los estudiantes en pequeños grupos para proveer instrucción adicional y apoyo en lectura y matemáticas. Los estudiantes NUNCA son sacados de sus salones ni de la instrucción directa de su maestro/a. La escuela Old River también a comprado un programa de computación con tutoría en lectura para que los estudiantes lo puedan usar durante el año. Además todos los salones tienen proyectores que amplifican los documentos y amplificación de audio para mejorar la instrucción que los estudiantes reciben.
  •  El plan de estudios de Old River fue discutido. Old River continuara usando la recién adoptado serie de matemáticas este ano escolar. En la área de lenguaje, los estudiantes continuaran usando la serie de Houghton Mifflin. Las series de matemáticas, ciencias, y lectura contienen libros de consumo. Todos los maestros enseñan los estándares de California en todas la áreas académicas. Las normas son numerosas y son disponibles por el Internet por si alguien quiere verlas en cualquier materia y cualquier grado académico. Si acaso usted no tiene acceso al Internet y le gustaría ver algo especifico, por favor háganos saber y nosotros le daremos lo que necesita.
  •  Los resultados de logro del Titulo I del año escolar 2010-2011 fueron discutidos. Old River incremento la puntuación del Índice de Rendimiento Académico (API) de 785 a 793, un incremento de ocho puntos.
  •  El Progreso Anual Adecuado (APY) de Old River también fue discutido. Los estudiantes de Old River cumplieron con la meta requerida en 16 de 21 criterios. Cuando tan solo uno de los 21 criterios no son cumplidos, la escuela se hace una escuela de programa de mejoría (PI). El distrito unificado de Downey es un distrito de programa de mejoría. Old River es una escuela de programa de mejoría. Esuelas de programa de mejoría deben desarrollar un plan de acción incluyendo intervenciones intensas, continuo análisis de los datos, desarrollo profesional, y invulucracion de los padres.
  • El prosupuesto del Titulo I del ano escolar 2011-2012 aun no sido finalizado y aprobado. Esto probablemente no pasara hasta en el mes de enero. El prosupuesto incluye fondos para la educación de los padres, el salario para la maestra del titulo I, salarios para las maestras de intervención, y varios materiales para el loro de los alumnos.

IV Participación de los Padres 

  • La participación de los padres es crucial que la escuela Old River obtenga el éxito. Cuando los padres son involucrados en la educación de sus hijos, sus hijos obtiene mas éxito académico. Estaremos conduciendo nuestra segunda junta del Concilio Consejero Escolar (SSC) el 28 de noviembre del 2011 a las 3 de la tarde en la biblioteca de nuestra escuela. Avisos serán mandados a casa para recordarles de la junta para los padres interesados en asistir a la junta. El Concilio Consejero Escolar (SSC) es el cuerpo gobernante de la escuela. Hay varias juntas durante el año escolar y los padres participan en las decisiones del prosupuesto, poniendo las metas para nuestra escuela, y toman decisiones generales de la escuela. Ya tenemos nuestra póliza de la participación de padres para el año escolar 2011-2012, pero necesitamos repasar la póliza y prepararla para el próximo año escolar. Lo mismo aplica para el Compromiso entre la escuela y el hogar. Necesitamos las opiniones de los padres para hacer nuestra escuela un éxito. Todos están invitados a asistir a nuestra juntas.
  • Procedimientos de Quejas para la escuela Old River y todas las escuelas de Downey. Solamente un recordatorio en caso que tengan una preocupación o pregunta. Todos los estudiantes recibieron una copia de la póliza del distrito de “Procedimiento unifórmala de quejas.” El guía de padres y estudiantes fue mandado a casa el primer dia de clases en el paquete de hojas informativas. Esta póliza indica que si hay una queja, un intento para resolver el problema deberá comenzar en la escuela. Si el problema no puede ser resuelto en la escuela, hay una forma para llenar llamada “Procedimiento Unifórmala de Quejas” la cual la puede encontrar en la oficina de la escuela o en las oficinas del distrito. Su guía de Padre y Estudiantes contiene un guía completo en ingles y español de cómo presentar una queja.
  • Encuesta de interés: Los padres que asistieron tomaron unos pocos minutos para completar la encuesta de interés sobre lo que les interesa en la área de educación de padres en la escuela Old River. Esta encuesta esta disponible por parte de la coordinadora del Titulo I, Linda Zarate, si alguien esta interesado de completar una.
  • Preguntas o preocupaciones: Los Padres que tuvieron alguna pregunta especifica llenaron un formulario con su pregunta y su numero de teléfono al cual podía ser localizado. Si alguien tiene una pregunta sobre el programa de Titulo I y/o de este programa en Old River, pueden contactar a Linda Zarate por teléfono al (562) 904-3561 o por correo electrónico al lzarate@dusd.net. Muchas gracias a todos ustedes que pudieron asistir a la junta informativa de padres del titulo I. Esperamos y alentamos a TODOS nuestros padres que participen en la educación de sus estudiantes.